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Trabaja Con Mi Capacidad

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¡Vamos a romper el tópico!

Las personas con Discapacidad son las mas productivas.

Según esta noticia, se escaquean menos. En ella podemos ver el cuarto informe realizado por la
Fundación Adecco sobre el absentismo, que sitúa en el 10.4% a trabajadores sin discapacidad con absentismo laboral, mientras que esta cifra disminuye hasta el 6.3% entre las personas que presentan discapacidad.

http://cincodias.com/cincodias/2015/08/05/empresas/1438777226_796279.html

SINOPSIS DE LA PELICULA “ YO TAMBIEN”.

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Daniel, un joven sevillano de 34 años, es el primer europeo con síndrome de Down que ha obtenido un título universitario.clip_image001

Comienza su vida laboral en la administración pública donde conoce a Laura, una compañera de trabajo. Ambos inician una relación de amistad que pronto llama la atención de su entorno laboral y familiar. Esta relación se convierte en un problema para Laura cuando Daniel se enamora de ella. Sin embargo esta mujer solitaria que rechaza las normas encontrará en él la amistad y el amor que   nunca recibió a lo largo de su vida.

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

Las personas con discapacidad intelectual han pertenecido a una de las minorías a las que  le han negado toda posibilidad de satisfacer sus necesidades afectivas y sexuales. Sin embargo, desde la Óptica de la normalización e integración como principios básicos desde los que plantear la educación y forma de vida en nuestra sociedad de las personas con discapacidad intelectual, es necesario trabajar el tema de la sexualidad y relaciones interpersonales, ya que es un derecho que dichas personas tienen y del que nadie debe privarles.

El tema planteado surge desde las interrogantes que tiene la sociedad frente a la sexualidad y más aún si se habla de sexualidad en personas con discapacidad, ya sea cognitiva o motora. Es necesario que, poco a poco, este tema se pueda hablar dentro de nuestra sociedad o, simplemente, que sea aceptado, pues existen diversos prejuicios erróneos frente a quienes tienen algún déficit. Estos estereotipos que se escuchan habitualmente son de carácter discriminativo porque limitan el desarrollo de personas que tienen un crecimiento y desarrollo sexual igual que cualquier individuo. Sin embargo, se piensa que no es así, que son asexuados, que no tienen derecho a crear una familia o a sentir el placer sexual que es parte de una vida normal. Un caso puntual es el de personas con síndrome de Down, que está dentro de las discapacidades cognitivas. De quienes padecen este síndrome existen diversos prejuicios: que serán niños siempre, que no tienen derecho a una sexualidad, que no son capaces de valerse por sí mismos… entre muchos más que opacan a estos niños limitándolos a ser dependientes toda la vida. Si bien tienen un retraso en cuanto a sus capacidades, pueden ser autónomos, y desde las áreas de desempeño que utiliza el terapeuta ocupacional para su desempeño, se incluye la satisfacción sexual y se ve la sexualidad no solo como la reproducción sino con sentimientos y un contacto mas bien afectivo, sentirse querido y apoyado, mejorando la calidad de vida de las personas.

Desde la intervención con personas con discapacidad intelectual y física es necesario evaluar cada caso que se presente para ver las necesidades que tiene cada usuario. En general y como propósito principal está la educación sexual porque dentro de las mismas familias no hay herramientas para abordar este tema. Es por eso que el trabajo del terapeuta ocupacional comienza con la educación tanto del paciente evaluado como de su entorno físico, emocional y familiar, para así generar alternativas en cuanto a las técnicas a utilizar durante el plan de intervención.

Para abordar la educación sexual se considera la enseñanza del desarrollo sexual que tiene cada individuo, explicando cada acontecimiento que se da a lo largo de la vida. Esto en el caso de que los usuarios muchas veces no saben cómo cubrir sus necesidades. En el caso de la familia,  que son principalmente quienes comparten el día a día con los usuarios, es necesario explicarles los cambios que irán teniendo y cómo tratarlos, mencionar que no son diferentes en nuestra sociedad. Aquí también ingresa el tema de la integración social, hacer parte de nuestra sociedad a quienes tienen algún tipo de discapacidad.

LA TEORIA DEL TODO

Tras la visualización de esta película, podemos ver que ésta comienza presentándonos al joven Stephen Hawkings en su ambiente universitario. Aparentemente es un chico poco sociable y muy centrado en sus estudios, concretamente en su doctorado, el cual está aún por empezar, ya que todavía no ha elegido tema de investigación.

Jane (doctorada en lenguas romances), aparece en la vida de Stephen y ambos comienzan una relación. En el día a día de este chico, van surgiendo comportamientos que se desvían de los normales (coordinación y movimientos alterados). En uno de los trayectos a la facultad, sufre una caída muy fuerte, que le lleva a ser ingresado y a que le realicen pruebas para saber qué le ocurre a su cuerpo.

Finalmente,le comunican que padece el llamado “síndrome de la neurona motora”, que produce una degeneración muscular, llegando a perder cada vez más habilidades, incluida el habla. Las noticias por parte de los médicos no son nada esperanzadoras ya que no le dan mayor esperanza de vida que dos años.

Jane es su apoyo incondicional, la persona que está siempre a su lado. Se casan y forman una familia.

Pero poco a poco, con tres niños de los que hacerse cargo y con un marido al que ayudar y que depende de ella, la carga se hace cada vez más pesada.

Es entonces cuando aparece Jonathan, quién se convierte en su elemento motivador.

A lo largo de los años, Stephen consigue terminar su Doctorado, y pese a todos los impedimentos, como la pérdida del habla tras una traqueotomía, consigue escribir y publicar su libro “Una breve historia de tiempo”. A lo largo de la película se puede apreciar el dilema entre la existencia o no de Dios. Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=pOsMMutM8C0 http://www.rtve.es/noticias/20150121/jane-hawking-eramos-cuatro-matrimonio-stephen-yo-enfermedad-diosa-fisica/1084729.shtml

Conoce Aprosuba 3

El día 19 de junio de 2015 hicimos una visita a la asociación  Aprosuba 3 en Gévora, Badajoz. En esta asociación hay varias entidades colaboradoras como Feaps, Gobex, Sepad, Aedis, Futuex, Cermi, Incorpora y Obra Social de “La Caixa”, etc…
Los servicios que tiene esta asociación son:
APRO
– Centro de Día y Residencia.
– Centro de Desarrollo Infantil.
– Centro Especial de Empleo.
– Centro Ocupacional.
– Intermediación laboral.
– Piso tutelado.
– Antarex (Asociación de Ocio para Personas con Discapacidad Intelectual).
– Atención familiar.

GEl Centro Especial de Empleo es un taller artístico con técnicas artesanales de dorado y policromado con procesos muy innovadores del tratamiento de la piedra.
Todas las personas que trabajan y ayudan en este servicio sienten pasión por el Arte que, a su vez, comparten con otros escultores que moldean sus obras. Las personas que trabajan en este servicio tienen que hacer mucho esfuerzo día a día en moldear las figuras, cuadros, espejos relieves, y un sinfín de obras de arte realizándolo con sus propias manos.

En el Centro Ocupacional las personas con discapacidad disfrutan  a la vez que reciben formación en diferentes talleres. En esta asociación pacense podéis encontrar talleres como: invernaderos (viverismo), talleres de madera creativa, de pintura, de costura, artes decorativas (escultura).
El día que visitamos  Aprosuba 3,  los talleres de madera y pintura trabajaban al unísono  en una interesante iniciativa que consistía en la realización de abanicos de madera con motivo de la Feria de San Juan 2015. La entrega y dedicación era desmesurada y el trabajo en equipo hacia todo lo demás.CO

Aprosuba 3 cuenta con un piso tutelado destinado a personas con discapacidad intelectual con un total de 8 plazas. Los usuarios viven de forma independiente con la visita esporádica de un tutor de apoyo. A este servicio pueden acceder  personas con un 33% o más de minusvalía, personas que no necesiten un apoyo específico o que tengan capacidades adaptativas suficientes para la vida en el hogar.

-Los objetivos de este servicio son:
• Prestar una atención integral personalizada.
• Ofrecer servicios de alojamiento y manutención.
• Garantizar la atención médico sanitaria y psicosocial.
• Potenciar las capacidades y actitudes positivas, modelando conductas y aumentando la autoestima
• Potenciar la coordinación con la familia para unificar criterios con el fin de llevar a cabo un plan de actuación conjunto

VISITA A LA RED EURES

En esta reunión nos reunimos con Nacho Sánchez García, quien nos informo sobre los recursos necesarios para ir a trabajar fuera del territorio español.

La Red EURES es una red de cooperación para el empleo y para la libre circulación de trabajadores, uno de los principios fundamentales de la Unión Europea.

red_euresSalen diferentes ofertas de empresas de diferentes sitios de Europa entonces ellos en su base de datos, buscan los perfiles que se pueden adaptar a esas ofertas y entonces se ponen en contacto con los usuarios de la RED EURES que se han inscrito y le ayudan a realizar la entrevista, que muchas veces es vía Skype y si se tienen que trasladar mediante una compensación económica de hasta 600 euros. Si quieren ellos buscar como tal, lo pueden hacer de dos maneras, mediante las ofertas ellos mismos personalmente o verificando si la titulación de la persona esta homologada en el país de destino, mediante la página, si lo está tienen que pagar para homologar el titulo en el país de destino. Y sino buscando trabajo por libre.

Una vez encontrado trabajo, el servicio Eures, se compromete a darte información sobre el país de destino (nivel de vida, alimentación, la moneda…) así como te ayuda a buscar alojamiento. Cuenta con un sistema de ayudas económicas y becas que te permiten aprender el idioma del país.

Es muy importante que se conozca el idioma del país de destino, aparte del inglés.

El pasado viernes 17 de julio nos dirigimos al SEPE de la Avda. Ramón y Cajal , s/n, CP.06001, con teléfono 924012804, lo dejo ahí, para cualquier consulta.

VISITA A AEXPAINBA

Aexpainba es la asociación Extremeña de padres para la integración de Badajoz, que atiende a personas con discapacidad psíquica límite o ligera y su principal objetivo es lograr que este colectivo llegue a conseguir una total integración educativa, social y laboral.

El pasado lunes 29 de junio se realizó la visita, en la cual tuvimos una reunión con Andrés, para informarnos sobre todo el funcionamiento de la asociación, en esta nos comento que tienen un centro ocupacional, en el cual están los usuarios, según su nivel de discapacidad, según las destrezas motoras y psíquica, según sus gustos y preferencias; tiene 4 talleres ocupacionales así como las dependencias del servicio de habilitación funcional. El centro cuenta con 4 pisos tutelados, de los cuales uno, acaba de ser amueblado gracias a la colaboración del Leroy Merlin.

La asociación cuenta ahora con un edificio de 2.000 metros cuadrados distribuidos en dos plantas. El recinto también dispone de sala de conferencias, comedor, aseos y vestuarios, aulas educativas y formativas, sala de informática, gimnasio, una pista deportiva de 450 metros y una zona de aparcamiento con 10 plazas, entre otros espacios.

Actualmente utilizan estos servicios 176 alumnos (67 de estas plazas están concertadas por la Junta de Extremadura).

Cabe mencionar que uno de los principios de esta asociación es conseguir una correcta y funcional utilización del tiempo libre, en ese espacio se encuentra nuestra compañera Lourdes.

Se está estudiando la posibilidad de poner en marcha un Centro Especial de Empleo con el fin de que el colectivo al que atiende logre la máxima autonomía.

Actualmente se encuentra localizado en la C/ Antonio Martínez Virel, 12, 06011 Badajoz, en la zona de Valdepasillas.

Os dejamos un teléfono de contacto por si estáis interesados en informarnos de algo más de este centro 924 24 14 14.

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